为帮助全校新入职教师尽快适应高校教学科研工作、融入学校发展体系，提升整体师资队伍的职业素养与教学科研能力，2025年8月22日，四川科技职业学院组织开展全校性新教师岗前培训活动。本次培训覆盖全校各学院、各专业新教师，内容围绕教学技能提升、科研方法创新、职业规划指导等核心主题展开，形式涵盖专题讲座、经验分享、互动交流等。

  培训期间，四川科技职业学院人工智能学院人工智能教研室段小江主任受邀以 “生成式 AI 助力科研论文写作” 为主题开展专题分享。考虑到全校新教师来自不同学科背景，段主任摒弃单一学科视角，采用由浅入深的普适性讲解方式，先从生成式 AI 的基本概念、核心技术原理等基础内容入手，帮助非人工智能专业教师建立认知，再逐步延伸至其在多学科科研论文选题、文献检索、内容撰写、数据处理等环节的通用应用方法。他结合人工智能、计算机科学、教育技术等多领域科研实例，详细演示如何借助生成式 AI 工具高效筛选各学科前沿文献、梳理研究思路、优化论文结构，有效解决全校新教师在科研论文写作初期普遍面临的难题。

  除专业知识分享外，段主任还结合自身大学求学经历与多年高校教学工作经验，向全校新教师讲述了自己在学术探索与教学实践中的成长故事 —— 从初入职场时的教学困惑，到攻克科研瓶颈的坚持，再到带领团队开展跨学科研究的收获。他用生动鲜活的案例、幽默风趣的语言，将个人经历与职业感悟娓娓道来，不仅让在场教师感受到学术研究的魅力，更激发了大家对教育科研工作的热情，整场分享引人入胜，现场氛围轻松而热烈。

  在培训交流环节，四川科技职业学院人工智能学院新教职工代表税灵巧老师作为新教师代表上台发言。她以 “从聆听者到践行者” 为核心，结合自身从学生到教师的角色转变历程表示：“过去，我们是知识的聆听者、学习者，在校园里汲取养分；如今，我们成为知识的传播者、教育的践行者，肩负着培育人才的使命。角色的转变，不仅是身份的更迭，更意味着责任的开始。” 税老师鼓励全校新教师要尽快适应岗位要求，以饱满的热情投入教学科研工作，无论是专业课程教学还是学生成长指导，都要以爱心、耐心与责任心深耕细作，共同为四川科技职业学院的高质量发展贡献力量。

  此次四川科技职业学院全校新教师岗前培训的顺利开展，为全校各学科新教师搭建了跨专业学习交流的平台，帮助大家明确了职业发展方向，提升了教学科研综合能力。